La oferta de empleo público docente de la Consejería de Educación para el año 2009 prevé la convocatoria de un total de 6.009 plazas para el cuerpo de Maestros, según ha informado la consejera de Educación, Teresa Jiménez en rueda de prensa. La propuesta será presentada el próximo lunes a la mesa sectorial de Educación, mientras que el concurso oposición se convocará oficialmente en las próximas semanas y las pruebas comenzarán a finales del mes de junio.
Para Teresa Jiménez es “una buena oferta que responde al esfuerzo que está haciendo el Gobierno andaluz por la creación de empleo estable” en esta coyuntura económica. Además, ha destacado las 1.500 plazas destinadas a la especialidad de inglés que “incidirán en la extensión y el desarrollo del programa de bilingüismo”. También se refirió a las 754 de Educación Especial ”destinadas a atender a alumnos con necesidades educativas especiales”.
En esta convocatoria se aplicará por segunda vez en Infantil y Primaria lo previsto en el reglamento que regula el ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes para conseguir la consolidación del empleo en este sector. Así, se establece un procedimiento dirigido a aumentar la estabilidad del profesorado en los centros educativos, con la consiguiente reducción del profesorado interino. El acceso a la función pública se realizará mediante un proceso selectivo en el que, en la fase de oposición, se podrá sustituir una parte de la prueba por un informe de la Administración educativa, mientras que, en la fase de concurso, se valorará de forma preferente la experiencia docente previa del aspirante.
Concretamente, para la próxima convocatoria habrá 1.700 plazas para educación Infantil, 1.600 para Primaria, 1.500 para la especialidad de inglés, 754 para Educación Especial (554 de Pedagogía Terapéutica y 200 de Audición y Lenguaje), 250 para Música y, finalmente, 205 plazas para Educación Física. Como es habitual en todos los procedimientos de acceso a la función pública de la Junta de Andalucía, se reservará un 5% de las plazas para personas cuyo grado de discapacidad sea igual o superior al 33%. La oferta prevista para 2009 sigue la tendencia de los últimos años en los que se ha realizado un esfuerzo importante en la dotación de nuevas plazas docentes para todas las especialidades.
Para Teresa Jiménez es “una buena oferta que responde al esfuerzo que está haciendo el Gobierno andaluz por la creación de empleo estable” en esta coyuntura económica. Además, ha destacado las 1.500 plazas destinadas a la especialidad de inglés que “incidirán en la extensión y el desarrollo del programa de bilingüismo”. También se refirió a las 754 de Educación Especial ”destinadas a atender a alumnos con necesidades educativas especiales”.
En esta convocatoria se aplicará por segunda vez en Infantil y Primaria lo previsto en el reglamento que regula el ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes para conseguir la consolidación del empleo en este sector. Así, se establece un procedimiento dirigido a aumentar la estabilidad del profesorado en los centros educativos, con la consiguiente reducción del profesorado interino. El acceso a la función pública se realizará mediante un proceso selectivo en el que, en la fase de oposición, se podrá sustituir una parte de la prueba por un informe de la Administración educativa, mientras que, en la fase de concurso, se valorará de forma preferente la experiencia docente previa del aspirante.
Concretamente, para la próxima convocatoria habrá 1.700 plazas para educación Infantil, 1.600 para Primaria, 1.500 para la especialidad de inglés, 754 para Educación Especial (554 de Pedagogía Terapéutica y 200 de Audición y Lenguaje), 250 para Música y, finalmente, 205 plazas para Educación Física. Como es habitual en todos los procedimientos de acceso a la función pública de la Junta de Andalucía, se reservará un 5% de las plazas para personas cuyo grado de discapacidad sea igual o superior al 33%. La oferta prevista para 2009 sigue la tendencia de los últimos años en los que se ha realizado un esfuerzo importante en la dotación de nuevas plazas docentes para todas las especialidades.
Características del concurso-oposición
La oposición, que se desarrollará en una única prueba, contará con una parte teórica en la que se aumentará la optatividad en la elección del tema a desarrollar. Además, los aspirantes deberán presentar y defender ante el Tribunal una Programación Didáctica sobre la materia de la especialidad a la que optan.
La segunda parte de la prueba consistirá en el desarrollo de una Unidad Didáctica, cuya exposición se podrá sustituir, en el caso de los interinos, por un informe de la Administración educativa que acredite estos conocimientos. Este informe podrá ser solicitado por los docentes interinos que se encuentren desempeñando sus funciones en una vacante desde el 1 de octubre de 2008.
Asimismo, en la fase de concurso se aumentará la valoración de la experiencia docente, de 5 hasta 7 puntos como máximo, además de recogerse la formación permanente (actividades formativas complementarias de los docentes) como elemento significativo del baremo, junto a la formación académica.
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